Основними пріоритетами при реалізації освітньо-професійної програми є: здобуття вищої освіти другого рівня, що дозволяє магістру успішно працювати в обраній сфері діяльності, інтегрувати знання та розв’язувати складні нестандартні задачі і практичні проблеми в галузевому машинобудуванні, проводити наукові або професійні дослідження, та/або здійснювати інновації, формування поведінкових компетенцій, затребуваних на промисловому підприємстві; корпоративності, відповідальності, комунікативності. Ос...